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家长们请注意!沉迷游戏就是孩子有病吗

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家长们请注意!沉迷游戏就是孩子有病吗

发布日期:2018-01-30 浏览:

  “我有三个杯子,第一个杯子倒满了水,第二个杯子屁股朝上反扣着,第三个杯子有盖盖着。

  

  我想把水倒进这三个杯子,结果都倒不进去,最后下结论就是这三个杯子有毛病。

  

  实际上谁有毛病呢?谁有毛病?

  

  没错,是我有毛病!”

  

  1月23日下午,深圳西西弗书店,一场关于青少年和游戏的头脑风暴正在进行,在千里之外的北京,同样主题的谈话也在同步展开,南北两个城市的教育学、心理学、游戏专家、家长代表、学生代表在寒假来临之前,严肃认真地谈了谈“游戏”这个敏感话题。

  

  深圳市石岩公学心理健康辅导中心主任田春利在这个活动上通过一个生动的“杯子倒水”小演示,告诉家长们,“不能向装满水的杯子或者杯底朝上的杯子再倒水,这就像孩子们关闭的心,孩子的心已经关闭了,任何教育是不起作用的。”他强调说,“我们做心理老师,接到很多家长的求助,他们所有的话,浓缩成一句话都是老师你要帮帮我,我的孩子有毛病。事实上,承认自己有毛病,这是我们跟孩子沟通的第一步,从游戏里走到现实中的第一步。”

  

  国内移动游戏用户规模激增,00后玩家已占10%,孩子爱玩游戏,家长如何正确引导?如何与孩子有效沟通游戏话题?如何建立行之有效的游戏规则?这可能是当下每个家长最关心的问题之一,在这场由腾讯互娱、腾云、木果书架联合深圳报业集团读创客户端、西西弗书店举办的腾云下午茶沙龙上,大家相聚一起就这些问题畅谈了3个多小时。

  

  “不要一提到游戏就感觉是洪水猛兽。”深圳大学心理与社会学院王腊梅副教授和德国慕尼黑大学教育学、心理学博士高璇综合了牛津大学等国内外机构对游戏的研究报告,为大家系统阐述了游戏的益处,他们认为如果帮助孩子选择好的游戏,可以帮助培养孩子的认知能力、情感能力、动手能力和社交能力。

  

  游戏设计师李涛从游戏从业者的角度提醒家长:“为什么玩家尤其是孩子要去游戏中寻找成就感?很可能他们在现实中得不到这样的成就。”深圳中学高级心理教师王新红指出这是典型的青少年在新环境中的自我定位问题,她建议家长先判断孩子是否有情绪障碍,然后跟孩子沟通合适的方法帮助孩子度过这个危机时期,重点是要倾听孩子的想法,在沟通中寻找到适合自己孩子的方式。“当孩子遇到无法解决的问题时,游戏成为他们处理问题的手段,往往问题根源可能在家庭关系、学业负担过重或者生理等问题。”

  

  从小玩游戏的北京师范大学科幻文学博士姜振宇分享了自己与父亲谈判游戏时间的经历,建议家长与孩子在讨论游戏与学习的问题时,可以先讨论孩子“生活中有哪些事情是可以放弃的”,他们对一些耗时而无多少益处的事情达成共识之后,便可形成一种对游戏时间的默契。


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